ÄK6 Kurssikoe

ÄK6 Ammatillinen viestintä -kurssiin kuuluu kurssikokeen tekeminen kotona. Koe löytyy It's Learning -oppimisympäristöstä kurssin 0119.1 DA16/Tivipt17n -nimellä. Muista kirjautua ympäristöön koulun Office365-tunnuksilla!

Koetta saa yrittää tehdä viisi kertaa. Läpipääsyyn tarvitaan vähintään 50 % oikein. Koe pitää tehdä viimeistään 11.12. mennessä.

Psst!
Apuna kannattaa käyttää Kielitoimiston sanakirjaa ja Kielitoimiston ohjepankkia!

ÄK6 CV:n ja työhakemuksen kirjoittaminen

Olette Karitan tunneilla aloittaneet työhakemuksen ja CV:n teon. Korjatkaa ensimmäisiä versioitanne ja lähettäkää ne minulle (anu.kaseva@lhkk.fi).

Apua CV:n tekoa varten. Erilaisia malleja ja pohjia lötyy esim. seuraavilta sivuilta:

• Henkilöstötalo (mallia käytetty alla olevassa kuvassa)
• Malleja CV:stä, jos työkokemusta on vain vähän
• Malli, jos ei yhtään työkokemusta (huom! Malli löytyy sivun alaosasta)
• Ansioluettelo.net
• Video-CV
• Erilaisia CV:itä: Duunitori, visuaalinen CV ja design-CV

ÄK6 Liikeviestitehtävä

Tässä tehtävässä tutustutaan liikeviesteihin. Tehtävänanto löytyy Padletista.

Huom! Kirjoita vähintään tarjouspyyntö, tarjous ja reklamaatio! Kirjoita myös vastaus reklamaatioon.

Apua tehtävään löytyy koulun tiedostoista > DA16 > Äidinkieli > Liikekirjeet > Mallikirjeet. Sama tiedosto on myös koulun sähköpostissanne.

ÄK5: Kirjallinen viestintä: Aineistopohjaisen esseen ensimmäisen version kirjoittaminen

• Tee essee Google Driveen ja jakakaa dokumentti kanssani (anu.kaseva@gmail.com)
• Ohjeet esseen sisällöstä
• Tee essee asiakirjastandardin mukaisesti (ks. kuva alla)
• Huom! Tänään harjoiteltiin lähdemerkintöjen tekemistä. Tee esseeseen asianmukaiset lähdemerkinnät sekä tekstiin (=lähdeviitteet) että laadi loppuun lähdeluettelo.
• Palauta tekstisi opelle viimeistään su 29.10. 

ÄK5 Kirjallinen viestintä: Aineistopohjaisen esseen kirjoittaminen

Tee tehtävä Google Driveen. Jaa asiakirja open (anu.kaseva@gmail.com) kanssa.

ÄK5 Kirjallinen viestintä: Kielenhuoltotehtäviä: lyhenteet

Tee seuraava lyhenteisiin liittyvä tehtävä:
Lyhenneluettelon kokoaminen

ÄK5 Kirjallinen viestintä: Kielenhuoltoharjoituksia

•Sidostamistehtävä

•Kotus-tehtävät: 

• Huom! Tarkista oikeat vastaukset täältä.

•Yhdyssanatehtäviä:

•http://ap1.sestatic.net/app/isyhdyssanat/index.html#

•http://users.edu.turku.fi/mmaalto/oikeinkirjoitus.htm

•http://norssi.oulu.fi/suomi/yhdyssanat001.htm

•http://norssi.oulu.fi/suomi/yhdysmerkki001.htm

•Alkukirjaintehtäviä:

•http://norssi.oulu.fi/suomi/alkukirjain.htm

•https://www.yle.fi/moodle/yle/attempt.php?q=36



Osaatko suomea?

ÄK4 Ryhmäviestintä: Oppimispäiväkirja 4 - Loppukoonti

1. Tee viimeinen oppimispäiväkirjamerkintäsi, jossa pohdit seuraavia asioita:
1. Päivämäärä
2. Selaa koko oppimispäiväkirjasi. Mitä olet oppinut itsestäsi vuorovaikuttajana (=keskustelijana, kuuntelijana yms.) kurssin aikana?
3.   Mitkä ryhmäviestintään liittyvät asiat ovat sinulle helppoja?
4.   Mitkä ryhmäviestintään liittyvät asiat ovat sinulle vaikeita?
5.  Kopioi seuraavat virkkeet vihkoosi ja täydennä ne loppuun:
1. Tutussa seurassa olen …
2. Tuntemattomien kanssa olen …
3. Nautin sellaisista viestinnällisistä tilanteista …
4. Pelkään sellaisia viestinnällisiä tilanteita, joissa …
5. Minulle on helpompaa esiintyä yksin / ryhmässä, koska...
6. Lue alla olevat kurssitavoitteet. Perustele, mikä arvosana kuvaa parhaiten osaamistasi.
1. Opiskelija 
1.  osaa keskustella muiden kanssa asiallisesti
2. osaa kuunnella muita
3.  osaa toimia neuvotteluissa ja laatia neuvotteluasiakirjoja
4.  osaa toimia kokouksissa ja laatia kokousasiakirjoja
5.  osallistuu alakohtaiseen työelämän puheviestintätilanteeseen
6. osaa antaa ja vastaanottaa palautetta

1. Varmista, että oppimispäiväkirjastasi löytyvät 
1. kaikki 
1. Oppimispäiväkirja 1
2. Oppimispäiväkirja 2
3. Oppimispäiväkirja 3
4. Oppimispäiväkirja 4 (=tämä kirjoitus)
2. muistio ja pöytäkirja tulostettuina ja liimattuina
3. Edun Saisinko puheenvuoron -materiaalista ajatuskartta ja essee (tai vaihtoehtoisesti kuvina opelle lähetettyinä

ÄK4 Ryhmäviestintä: Oppimispäiväkirja 3 - Neuvottelut

1. Päivämäärä ja tunnin aihe
2. Kirjoita lyhyt selostus, mitä tunnilla tehtiin. Kerro erityisesti teidän ryhmän neuvotteluista.
3. Mitkä ovat neuvottelijana
1. Vahvuuksiasi?
2. Kehittämiskohteitasi?
4. Mitä vetäytyvä, hyökkäävä, itsekäs ja pikkutarkka neuvottelija tekevät neuvottelun tai keskustelun ilmapiirille ja etenemiselle?
5. Kirjoita muistio neuvottelukokeestanne. Käytä apuna alla olevaa muistion mallia. Tunnistetiedot saat tehtävänantomonisteesta. Lähetä muistio Anulle (anu.kaseva@lhkk.fi).

Huom! Jos olit poissa, tee kaikki tehtävät paitsi tehtävä 2. Kirjoita muistio kuvitteellisesta palkankorotusneuvottelusta työnantajasi kanssa. 

ÄK4 Ryhmäviestintä: Oppimispäiväkirja 2 - Kokoukset (ja vähän neuvottelua)

1. Kirjoita oppimispäiväkirjaasi päivämäärä ja tuntien aihe
2. Miltä kokouksiin osallistuminen tuntui? Mikä siinä oli helppoa? Mikä haastavaa?
3. Kerro ryhmänne matkustuskohdeneuvottelusta. Miten se eteni? Miten saavutit omat tavoitteesi?
4. Tee pöytäkirja tunnilla käydystä kokouksesta. 
1. Kokouksen sihteerin muistiinpanot kokouksesta ovat tämän postauksen alaosassa. 
2. Apua pöytäkirjan asetteluihin saa kokousvihosta,  täältä sekä alla olevasta kuvast.a 
3. Lähetä pöytäkirja Anulle viimeistään ma 4.9. 

HUOM! Jos olit poissa, tee kokouksen pöytäkirja seuraavista muistiinpanoista.

ÄK4 Ryhmäviestintä: Perjantain 25.8. tehtävät

Tee Edun Saisinko puheenvuoron –materiaali (huom! Jos materiaali ei aukea, kokeile eri selaimella). Tulosta tai ota kuva/kuvakaappaus vähintään seuraavista tehtävistä:

1. Ajatuskartta kokouksen rooleista

2. Laaja koevastaus roolien tärkeydestä kokouksessa

3. Loppuraportti
   

ÄK4 Ryhmäviestintä: Oppimispäiväkirja 1 - Keskustelutaidot

Kirjoita vastauksesi oppimispäiväkirjaasi. Huom! Jos haluat, voit tehdä tehtävät koneella, jos tulostat ne ja liimaat oppimispäiväkirjaasi.

Huom! Jos olit poissa, katso korvaustehtävät täältä.

1. Päivämäärä
2. Mitä asioita tunnilla käsiteltiin?
3. Mitä ajatuksia tehdyt harjoitukset ja tehtävät sinussa herättivät? Mistä opit eniten?
4. Millaisin tavoin yleensä osallistut keskusteluun? Valitse vähintään 5 alla olevasta listasta.
1. Hymyile muille.
2. Nojaudu kohti puhujaa.
3. Nyökyttele, kun olet samaa mieltä jonkun kanssa.
4. Äännähdä hyväksyvästi.
5. Kannata toisen ajatusta.
6. Kannata perustelemalla lisää.
7. Kehu toisen ajatusta.
8. Pyydä lisää perusteluita.
9. ”Olenko ymmärtänyt oikein, että tarkoitat…”
10. Esitä vastaväite.
11. Kysy avoin kysymys.
12. Toista edellinen puheenvuoro omin sanoin.
13. ”Joo, ja…”
14. Piristä ilmapiiriä.
15. Kysy sellaiselta, joka ei ole tuonut ajatuksiaan esille.
16. Anna ehdotus tai ratkaisu.
17. Kiitä hyvästä ajatuksesta.
18. Jatka toisen ideaa.
19. Tee yhteenveto sanotusta.
20. Vaihda puheenaihetta.
21. Puhu asian vierestä
5. Mitkä keskusteluroolit ovat sinulle  a) luontaisimpia ja sellaisia, missä rooleissa viihdyt
   ja b) mitkä roolit tuntuvat sinulle vierailta, miksi? (Ks. Keskusteluroolit –moniste)
6. Mitkä kaksi keskusteluroolia ovat sellaisia, että haluaisit erityisesti niitä harjoitella, jotta olisit parempi vuorovaikuttuja?
7. Millainen ryhmätyöskentelijä yleensä olet? (Ks. Ryhmän jäsenten rooleja ja tehtäviä –moniste)
8. Mikä rooli on yleensä se, joka sinulle annetaan/tarjotaan 
1. a) omassa ryhmässäsi 
2.  b) kaveriporukassasi 
3. c) perheessäsi. 
4. Miten sinä voisit ottaa jonkin muun roolin?
9. Katso seuraava video: http://www.iltalehti.fi/uutiset/2016071121890728_uu.shtml
1.    Mitkä asiat tekevät keskustelusta epäasiallisen?

10. Katso seuraava video: https://www.youtube.com/watch?v=fHiwBJZTexo
1. Millaisia perusteluita Nina Mikkonen käyttää? Kuinka vakuuttava hän on? Vetoaako hän enemmän tunteeseen vai järkeen? Kuinka hyvä keskustelija hän mielestäsi on? Perustele vastauksesi.
2. Millaisia perusteluita Jarkko Tontti käyttää? Kuinka vakuuttava hän on? Vetoaako hän enemmän tunteeseen vai järkeen? Kuinka hyvä keskustelija hän mielestäsi on? Perustele vastauksesi.

ÄK4 Ryhmäviestintä: Korvaustehtävät kerta 1

Huom! Jos olit poissa, kirjoita joko blogiisi tai erilliselle paperille seuraavat tehtävät:

Käytä internetiä apuna vastatessasi seuraaviin kysymyksiin:

1. Mitä on vuorovaikutus?
2. Mitä ryhmäviestintätaidot ovat? Millaisia (osa)taitoja niihin kuuluu?
3. Miten vuorovaikutus- ja ryhmäviestintätaitoja voi harjoitella?
4. Mitkä ovat datanomin työn kannalta tärkeimmät ryhmäviestintätaidot? Millaisissa tilanteissa hän niitä tarvitsee? Mitkä taidot ovat sinulla parhaiten hallussa? Mitä taitoja sinun pitää vielä harjoitella? 
5. Miten ymmärrät sanonnan: ”Emme kuuntele ymmärtääksemme vaan vastataksemme”?

Käytä lähteinä vähintään seuraavia sivustoja:

• Kielijelppi
• Mielenterveysseura 1 ja 2 ja 3
• Jyväskylän yliopisto
• Mannerheimin Lastensuojeluliitto

Vastaa myös seuraaviin kysymyksiin:

1. Millaisin tavoin yleensä osallistut keskusteluun? Valitse vähintään 5 alla olevasta listasta.
1. Hymyile muille.
2. Nojaudu kohti puhujaa.
3. Nyökyttele, kun olet samaa mieltä jonkun kanssa.
4. Äännähdä hyväksyvästi.
5. Kannata toisen ajatusta.
6. Kannata perustelemalla lisää.
7. Kehu toisen ajatusta.
8. Pyydä lisää perusteluita.
9. ”Olenko ymmärtänyt oikein, että tarkoitat…”
10. Esitä vastaväite.
11. Kysy avoin kysymys.
12. Toista edellinen puheenvuoro omin sanoin.
13. ”Joo, ja…”
14. Piristä ilmapiiriä.
15. Kysy sellaiselta, joka ei ole tuonut ajatuksiaan esille.
16. Anna ehdotus tai ratkaisu.
17. Kiitä hyvästä ajatuksesta.
18. Jatka toisen ideaa.
19. Tee yhteenveto sanotusta.
20. Vaihda puheenaihetta.
21. Puhu asian vierestä
2. Katso seuraava video: http://www.iltalehti.fi/uutiset/2016071121890728_uu.shtml
1.    Mitkä asiat tekevät keskustelusta epäasiallisen?

10. Katso seuraava video: https://www.youtube.com/watch?v=fHiwBJZTexo
1. Millaisia perusteluita Nina Mikkonen käyttää? Kuinka vakuuttava hän on? Vetoaako hän enemmän tunteeseen vai järkeen? Kuinka hyvä keskustelija hän mielestäsi on? Perustele vastauksesi.
2. Millaisia perusteluita Jarkko Tontti käyttää? Kuinka vakuuttava hän on? Vetoaako hän enemmän tunteeseen vai järkeen? Kuinka hyvä keskustelija hän mielestäsi on? Perustele vastauksesi.

Kulttuurien tuntemus: Kansallisuuskäsityksiä ja tapakulttuuria

• Tapakulttuuritesti
• Kansallisuuskäsityksiä

Kulttuurien tuntemus: Maailmankartta

Kuinka hyvin osaat maailman maat?

• Testi 1: Maailman maat niminä
• Testi 2: Eurooppa
• Testi 3: Pohjois- ja Väli-Amerikka
•  Testi 4: Etelä-Amerikka
• Testi 5: Afrikka
• Testi 6: Aasia

Kulttuurien tuntemus: Essee uskontojen merkityksestä

Kirjoita blogiisi essee otsikolla "Uskontojen merkitys"

1 kpl: Millainen merkitys uskonnoilla on nykypäivänä? Millaisissa asioissa uskonto näkyy? (Kirjoita vähintään kolme virkettä.)

2 kpl: Uskonnot ja sodat: Millaisia sotia ja konflikteja viime aikoina on käyty uskontoihin liittyen? Esittele erilaisia tapauksia. (Kirjoita vähintään kolme virkettä.)

3 kpl: Pohdi, miksi ihmiset yhä taistelevat uskontojen puolesta/nimissä. (Kirjoita vähintään kolme virkettä.)

4 kpl: Mitä asialle sinun mielestäsi pitäisi tehdä? (Kirjoita vähintään kolme virkettä.)

Tunnisteiksi: uskonnot, kulttuurien tuntemus, essee

Kulttuurien tuntemus: Maailmanuskonnot

Tutustumme uskontojen maailmaan tehtäväpaketin avulla.  Voit alkutestinä kokeilla, kuinka paljon muistat maailmanuskonnoista nyt tämän testin avulla. Monisteen tehtäviä voi (ja kannattaa) tehdä parin kanssa yhdessä mutta kuitenkin niin, että jokainen palauttaa oman tehtäväpaperinsa.

Hyviä lähteitä kirjojen lisäksi ovat seuraavat internetsivustot:

• Karttoja maailmanuskontojen levinnäisyydestä
• Yle: Uskontojen maailma
• Etälukio: Maailmanuskonnot
• Internetix - Uskonnot maailmassa
• Ylen kouluportti: Yhteinen maailmamme
• Yle: Islamin vieraana